The web of life

This we know: All things are connected like blood that unites one family. Man did not weave the web of life. He is merely a strand in it. What he does to the web, he does to himself.

Observe o título e os vídeos. Julgando pelo que você conhece da cultura ocidental e da cultura dos povos indígenas, de quem você acha que são as palavras acima? Essas palavras refletem a visão de domínio sobre a natureza ou, ao contrário, identificação e respeito por ela? Formule suas hipóteses, leia o texto e verifique se elas são confirmadas.

The Indians Love the Sky and the clouds, trees and animals, mountains, rocks, and Rivers. Man’s feeling of identity with nature is beautifully expressed in a poem of the Pueblo, a tribe of Indians of North America, who used to live in the Southwest of what is now the United States. The poem gives us the thoughts of an Indian on life and death. It shows how the Indians accepted their place in the beautiful plan of nature. All living things, the poem tells us, share the Earth. When we die, we give back to nature what we have borrowed.

I have killed the rabbit,

I have crushed the grasshopper

And the plants he feeds upon.

I have cut through the heart

Of trees growing old and straight.

I have taken fish from water

And birds from the sky.

In my life I have needed death

So that mi life can be.

When I die, must give life

To what has nourished me.

The Earth receives my body

And gives it to the plans

And to the caterpillars,

To the birds

And to the coyotes,

Each in its own time so that

The web of life is never broken.

Vocabulary

Web: network

To weave: to make something by passing strands of material over and under one another

Merely: simply, nothing more than

Strand: long, thin piece of something

Thought: idea; opinion

To accept: to take something that is given; to receive

To share: to have or use with another or others

To give back: to return

To borrow: to take something that you will return after a short time

To crush: to press very hard; to smash violently

To feed upon: to use as food

Straight: not bent or curved

So that: in order that; with the purpose of

To nourish: to feed; to keep alive

WHAT’S IT ALL ABOUT?

Task 01: Qual é a palavra-chave do texto? Dê essa palavra em inglês. Na visão do índio, por que a interdependência dos seres vivos é importante?

WORD AREA

ODD MAN OUT

Task 02: Em cada série de palavras, “denuncie o intruso”, identifique a palavra que não pertence ao grupo.

ANIMALS Rabbit Coyote Bird Heart Grasshopper Fish Caterpillar

GEOGRAPHY River Earth Mountain Rock Blood Cloud Sky

ABSTRACT NOUNS Life Time Thought Death Body Feeling Identity

HIDDEN WORDS

Task 03: Com as letras da palavra NATURE, é possível encontrar, no mínimo, outras doze palavras. Descubra as palavras escondidas e encontre seus correspondentes em português na lista abaixo. Use um dicionário português-inglês, se precisar.

Bronzeado – rato- corri, correste,correu, etc. – correr – em, à – taxa, índice – comi, comeste, comeu, etc. – (s.) lágrima; (v.) rasgar – um, uma – é; são; está; estão; somos; estamos, etc. – rede - dez

Você pode encontrar mais palavras escondidas em nature?

TALK IT OVER

Task 04: Discuta com seus colegas e professores o tema do texto. Qual é a sua opinião sobre a filosofia do índio Pueblo? Você a considera sábia ou ingênua? Que outros exemplos de identificação com a natureza você e seus colegas conhecem, por exemplo, dos indígenas do Brasil? Como podemos explicar que quanto mais modernas e sofisticadas as sociedades, mais arrogantes e dominadoras elas são no seu relacionamento com o meio ambiente e o maltratado planeta em que vivemos? Leia mais sobre o tema, discuta, participe. A natureza agradece. Um dia, seus filhos também agradecerão.